EVALUACION

           La evaluación educativa puede conceptualizarse como un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos de los participantes, mediante el cual se verifica el logro de los propósitos planteados.

           La finalidad de la evaluación es comprobar la eficacia del proceso docente y la mejora permanente de la acción docente entre facilitador y participante.  Es decir, no se trata de  evaluar por evaluar, sino para optimizar los programas, la organización de las actividades  y la aplicación de una eficiente selección de las estrategias de trabajo.

           Evaluación es el acto que consiste en emitir un juicio de valor, a partir de un conjunto de informaciones sobre la evolución o los resultados de un participante con el fin de tomar una decisión. "

           Evaluación implica establecer una comparación entre los propósitos  planificados y  una actividad intencional y los resultados que produce. Es preciso evaluar no solamente los resultados, sino  las condiciones, los recursos, las estrategias metodológicas y los diferentes medios empleados para su implementación.