I. Encierre en un círculo la letra de la alternativa correcta que precede a cada declaración.

 1. La función de la evaluación especialmente del profesorado es la denominada:

a) Formativa.

b) Normativa.

c) Criterial.

d) Administrativa.

 2. En lo referente a la metodología de la evaluación, en el tema se mantiene:

a) El logro o no del estándar prefijado.

b) La   preferencias por  las   metodologías     cualitativas    frente  a  las   cuantitativas.

c)  La necesidad de abrir los métodos adecuados a la diversidad de objetivos.

d)  La opción por los instrumentos elaborados por expertos.

3. Una de las ventajas de las pruebas de ensayo es:

a) Clasificar más la cantidad que la capacidad de organizar ideas.

b) Responder a lo que se sabe más que a lo que se pregunta.

c) Totalidad de los objetivos al tratarse necesariamente de una muestra corta de             cuestiones.

d) Potenciar las capacidades de expresión y organización al requerir que el participante se exprese en forma gramaticalmente correcta, lógica  y coherente.

4. Entre las exigencias planteadas para que una evaluación pueda ser considerada formativa se encuentra: 

a) La necesidad de acudir a pruebas criteriales.

b) La preferencia de continuidad en la recogida de información.

c) La preferencia por objetivos.

d) La preferencia por tests.